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基于信息科技的小学伦理教育创新教学策略研究论文

**摘要**

信息科技的飞速发展深刻改变了教育生态，为小学伦理教育提供了新的可能性。本文聚焦信息科技与小学伦理教育的融合，探讨创新教学策略，旨在通过技术赋能提升伦理教育的实效性。研究结合教育实践与理论分析，提出以数字化平台、虚拟现实技术、互动式学习等为核心的教学方法，并探讨其对学生道德认知、情感态度及行为习惯的深远影响。研究结果表明，信息科技不仅能丰富伦理教育的形式，还能增强学生的参与感和体验感，为培养具有信息时代素养的道德公民奠定基础。

**关键词**

信息科技；小学伦理教育；创新教学策略；数字化平台；虚拟现实

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**一、引言与背景**