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《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案

一、课题概览

本教案基于屠呦呦先生的《青蒿素：人类征服疾病的一小步》一文，旨在引导学生深入理解青蒿素的发现历程、科学价值及其背后蕴含的科学精神与人文情怀。通过文本研读、问题探讨与拓展延伸，培养学生的科学素养、思辨能力和民族自豪感。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.学生能够梳理并概括青蒿素从发现到应用的主要历程，理解其在治疗疟疾方面的关键作用。

2.学生能够分析文章的结构特点，体会说明文语言的准确性与严谨性，以及在特定语境下的生动性。

3.学生能够理解“从传统医学中汲取灵感，结合现代科学技术”这一科研思路的重要意义。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、圈点勾画，培养学生筛选信息、概括要点的能力。

2.通过小组讨论、合作探究，引导学生深入思考科研过程中的挑战与突破，学习科学研究的基本方法和思维方式。

3.通过拓展阅读与材料分析，提升学生联系现实、辩证看待问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受屠呦呦及其团队在科研道路上坚持不懈、勇于探索、无私奉献的科学精神。

2.认识到中医药传统文化的博大精深及其对现代科学的贡献，增强文化自信与民族自豪感。

3.体会科学研究对于人类健康与福祉的重大意义，激发对科学的兴趣与敬畏之心。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.理解青蒿素的发现过程及其科学价值