小学语文一年级下册《操场上》核心素养导向教学设计（第一课时）.docx

小学语文一年级下册《操场上》核心素养导向教学设计（第一课时）

一、教材与学情分析

【基础】本课是部编版小学语文一年级下册第五单元的一篇集中识字课文。本单元属于识字单元，旨在通过不同场景和语境，引导学生发现汉字规律，培养自主识字能力。《操场上》由一幅情景图、六个体育活动的词语和一首儿歌组成，将识字与学生的校园生活紧密相连。词语部分“打球、拔河、拍皮球；跳高、跑步、踢足球”按活动部位（手部动作与脚部动作）分类呈现，蕴含着根据偏旁归类识字的编排逻辑。儿歌节奏明快，描绘了下课后操场上热闹非凡的锻炼场景，进一步复现和补充了体育活动名称，并渗透了“天天锻炼身体好”的健康理念。

【重要】一年级学生正处于以形