《多么快乐，多么幸福》课件 2026人音版音乐二年级下册.ppt

《多么快乐，多么幸福》人音版（北京）新教材小学音乐二年级下册核心素养目标审美感知：通过学唱藏族童谣《多么快乐，多么幸福》，感受歌曲稍快活泼欢快、热烈喜庆的情绪，体会2/4拍轻快跳跃的韵律；认识反复记号，理清歌曲演唱顺序，感知藏族童谣热情洋溢的旋律特点，感受藏族音乐的独特魅力。艺术表现：能用轻快明亮、活泼饱满的声音完整演唱歌曲，唱准旋律、附点节奏与反复记号；完成全部探索展示任务，学会模唱特定音、藏族歌舞律动、反复记号旋律演唱、小节数统计，做到歌声、动作、节拍完全统一，提升歌唱表现与肢体律动能力。创意实践：结合教材全部曲谱、知识板块、探索任务，完成歌曲学唱、反复记号学习、藏族舞蹈律动、小