初中课外文言文训练题及答题解析.docxVIP

文言文是中华优秀传统文化的载体，学好文言文，不仅能提升我们的语言素养，更能让我们体悟古人的智慧与情怀。课外文言文阅读是课内学习的延伸与拓展，有助于我们开阔视野，积累文言知识，提升阅读能力。以下精选几则课外文言文片段，并附以训练题及详解，希望能对同学们的文言文学习有所助益。

一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

文段一

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

（选自《世说新语·雅量》）

阅读提示：

这则小故事篇幅短小，情节生动，蕴含着朴素的道理。阅读时请注意王戎观察事物的角度和他的推理过程，体会其聪明之处。

训练题目：

1.解释下列句中加点的词语。

（1）尝与诸小儿游（）

（2）诸儿竞走取之（）

（3）唯戎不动（）

（4）取之，信然（）

2.翻译文中画线的句子。

树在道边而多子，此必苦李。

3.王戎为什么不摘路边的李子？请用自己的话概括。

4.这个故事给了你怎样的启示？

答案解读：

1.解释词语：

（1）尝：曾经。（这是文言文中“尝”字的常见用法，如我们课内学过的“未尝识书具”中的“尝”也是此义。）

（2）走：跑。（“走”在古代汉语中多为“跑”的意思，现代汉语中则为“行走”，古今异义需注意区分。）

（3）唯：只有，唯独。（表示范围，可结合上下文理解。）