上海市虹口区2025—2026学年高三上学期学习能力诊断测试生物试题（文字版，含答案）.docx

虹口区2025学年度第一学期期终学生学习能力诊断测试

高三生物学试卷

考生注意：

1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。

2.本考试分设试卷和答题纸两部分。所有答案必须涂（选择题）或写（简答题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3.答题前，务必在答题纸正面用钢笔或圆珠笔正确、清楚地填写姓名、学校、班级，并将核对后的条形码贴在规定位置上。

一、生态系统中的氮循环

氮循环指N元素以N2和含氮化合物等形式在非生物环境与生物群落之间的循环过程。通常，含氮化合物以铵态氮（NH4

1.图1生态系统中，属于生产者的是______。（单选）

A.水鸟 B.鱼 C.野兔 D.青草

2.图1生态系统中，最能充分体现生物之间信息传递关系的是______。（单选）

A.雌鱼?幼鱼

B.鱼?水鸟

3.研究人员用N15标记法来研究生态系统中的氮循环。若用N15标记的饲料饲喂大量野兔，据图1推断，可能检测到

A.野兔细胞内的RNA B.野兔的遗体或排泄物

C.湖水中的含氮化合物 D.青草细胞内的纤维素

4.发生雷电时，大气中的氮转化为氮的氧化物，经降水生成硝态氮肥，渗入土壤被植物根系吸收。据图1及已学知识，阐述“雷雨过后，庄稼猛长”现象所体现的生物学原理。

除高能固氮外，生物固氮也是常见的固氮形式。为分离图1土壤中的固氮菌用于生产实践，研究人员利用生物技术开展相关实验。