小学英语四年级下册Unit 6 Shopping Read and Write应用实践课教案.docxVIP

小学英语四年级下册Unit6Shopping:ReadandWrite应用实践课教案

??一、前端分析

??（一）教材内容深度解构

??本课教学内容萃取自人民教育出版社《英语（PEP）》四年级下册Unit6Shopping的Readandwrite部分。从单元整体视角审视，本单元的核心语言功能为“在购物情境中进行简单的交流与表达”，语言知识聚焦于与服装购物相关的词汇（如clothes,skirt,dress,pants,hat等）及其描述性表达（pretty,expensive,nice等），以及核心句型“Howmuchisit/arethey?It’s/They’re…yuan.”和“CanItry…on?Sure.”等的理解与运用。Readandwrite板块作为单元知识的综合输出与提升环节，其角色至关重要。它并非孤立存在的读写练习，而是将听、说、读、看、写多种技能深度融合的综合性语篇实践场。

??具体到本课语篇，其呈现形式为一家服装店的促销海报（Sale）及相关问答。语篇内容紧密贴合学生真实生活经验，以“促销”这一常见商业情境为载体，复现并整合了本单元的核心词汇与句型。海报本身是一种实用性极强的非连续性文本，包含图片、价格标签、促销语等多元信息，这对培养学生的多模态识读能力（MultimodalLiteracy）提出