原创力文档人教版数学《搭配中的学问》说课稿
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稿教材解读：
《搭配中的学问》是人教版数学三年级上册第112页例一的内容。在二年
级上册教材中，学生已经接触了一点排列与组合知识，他们可以找出最简单
的事物的组合数，但认知水平还停留在感性层面，对有序搭配有一定的模糊
意识，缺乏理性层面的思考。
《标准》中指出：重要的数学概念与数学思想宜逐步深入。本节课注重体
现这一要求，继续让学生通过
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