《春天来了》鲁教版(五四)新教材小学音乐二年级下册我的音乐网页
核心素养目标艺术表现能用欢快活泼的声音完整演唱歌曲,掌握附点节奏和一字多音的演唱,模仿小鸟的叫声和动作,跟随音乐进行情景表演,提升歌唱表现与肢体表现能力。创意实践结合教材曲谱、歌词、小鸟插画,完成歌曲学唱、节奏练习、小鸟动作模仿,小组合作完成春日欢唱情景演绎,提升音乐综合实践与创意表现能力。审美感知通过学唱德国歌曲《春天来了》,感受歌曲欢快活泼、充满生机的情绪,体会4/4拍强弱分明的韵律,感知歌曲描绘的春天里小鸟欢唱的热闹场景,初步建立外国儿歌的审美认知,感受春日音乐的活力。文化理解了解歌曲是德国儿歌,感受不同国家儿童对春天的
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