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高中生艺术素养提升路径：艺术展览评价与教学互动研究论文

**摘要**

艺术素养是当代高中生综合素质的重要体现，艺术展览作为艺术教育的重要载体，其评价与教学互动对提升学生审美能力、创新思维和文化认同具有关键作用。本研究以高中生艺术素养提升为切入点，探讨艺术展览评价与教学互动的实践路径，通过分析展览评价的多元维度和教学互动的创新模式，构建科学、系统的艺术素养培养框架。研究结合实证案例，提出优化建议，旨在为高中艺术教育改革提供理论支撑和实践参考。

**关键词**

艺术素养；艺术展览；评价体系；教学互动；高中教育

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**一、引言**

艺术，是文明的脉搏，是情感的语言，更是滋养心灵的营养。在全球化