6.3马兰谣 课件 2026人音版音乐三年级下册.ppt

《马兰谣》人音版（北京）新教材小学音乐三年级下册第六单元

核心素养目标审美感知：通过学唱歌曲《马兰谣》，感受乐曲抒情地温柔真挚、悠扬绵长的情绪，体会4/4?拍舒展平稳的韵律；认识歌曲反复记号，理清完整演唱顺序，结合歌词田园山野画面，感知旋律与家乡深情的情感关联，体会本土民谣歌曲清新质朴的艺术美感。艺术表现：能用轻柔圆润、气息绵长的声音完整演唱全曲，唱准旋律、附点节奏、休止符与连音乐句；熟练完成全部探索展示任务，找准反复记号演唱顺序、边划拍边歌唱、创编田园情景律动边唱边表演，提升歌唱表现与音乐综合演唱能力。创意实践：结合教材全部曲谱、探索任务，完成曲式记号学习、旋律学唱、节奏划拍、田园情景歌舞创