湘教版初三_九年级数学3.4.1相似三角形的判定2.pptxVIP

3.4.1相似三角形的判定（2）;教学目标

1．掌握相似三角形的判定定理，并灵活运用．

2．在合作、交流、探讨的学习氛围中，体验学习的快乐，树立学习的信心．

教学重难点

重点：掌握判定定理，会运用判定定理判定两个三角形相似．

难点：会准确的运用两个三角形相似的条件来判定两个三角形是否相似．;一、课前预习

阅读课本P81－84页内容，了解本节主要内容．;二、情景引入;证明：过B′在B′A′上取线段AB的长，同理过点B′在B′C′上取线段BC的长，连接A;探究：P83动脑筋

归纳结论：

三边对应成比例，两三角形相似。;证明∵△ABD∽△ACE，

∴∠BAD＝∠CAE.

又∠BAC＝∠BAD＋∠DAC，

∴∠DAE＝∠DAC＋∠CAE，

∴∠BAC＝∠DAE.;例3：如图，下列每个图形中，存不存在相似的三角形，如果存在，把它们用字母表示出来，并简要说明识别的根据．;五、小结

通过本节课的学习，你有何收获？还有哪些疑问？

六、布置作业

推荐课后完成《课时夺冠》相关作业．;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。;