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2026年中考语文复习：非连续性文本阅读观点筛选专题训练

一、专题说明

非连续性文本阅读是中考语文的重要题型，其核心考查能力之一是“观点筛选”——即从多则材料（文字、图表、数据等）中准确提取、比对、归纳不同主体的观点，并分析观点间的异同或联系。这类题目要求考生具备快速定位信息、区分事实与观点、整合碎片化内容的能力。本专题通过典型例题与变式训练，帮助考生掌握“观点筛选”的解题步骤与技巧，提升非连续性文本阅读的精准度。

二、非连续性文本阅读·观点筛选专题训练（40分）

（一）典型例题（19分）

阅读以下三则材料，完成1-4题。

材料一：

关于“中小学生是否应该带手机进校园”，某教育机构对本市1000名家长进行了问卷调查。结果显示：68%的家长认为“手机会分散孩子学习注意力，应禁止带入校园”；22%的家长认为“手机方便孩子与家长联系，应允许带入但需严格管理”；10%的家长表示“无所谓，由学校决定”。

材料二：

某中学班主任王老师在接受采访时提到：“去年我们班允许学生带手机，结果课堂上频繁出现玩手机、刷视频的情况，甚至有学生因熬夜玩手机导致白天上课睡觉。今年我们明确规定‘禁止手机进课堂’，学生的专注力明显提升了。”

材料三：

心理学专家李教授指出：“手机本身并非‘洪水猛兽’，关键在于使用方式。对于中小学生而言，过度依赖手机（如沉迷游戏、短视频）会影响注意力发展；但如果合理引导（如用手机查阅