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小学科技节活动内容与学生科学探究能力培养研究论文

**摘要**

小学科技节作为学校素质教育的重要载体，不仅丰富了学生的校园生活，更在潜移默化中培养了学生的科学探究能力。本研究以小学科技节活动为切入点，探讨其内容设计与学生科学素养提升的内在关联，通过分析活动案例与实证数据，提出优化策略。研究发现，科技节活动能够有效激发学生的好奇心与创造力，但需注重内容的系统性与层次性，避免形式化。关键词：小学科技节；科学探究能力；素质教育；活动设计；创新思维

**关键词**

小学科技节；科学探究能力；素质教育；活动设计；创新思维

**一、引言**

科技节，是校园里一场别开生面的盛宴，它像一颗种子，悄悄埋在孩子们