第二单元玩磁铁;(一)聚焦环节:唤醒经验,引入新课;(一)聚焦环节:唤醒经验,引入新课;(二)探索环节:动手测试,建构概念;(二)探索环节:动手测试,建构概念;(二)探索环节:动手测试,建构概念;思考:“这些物体中,哪些能被磁铁吸引?我们先来猜一猜。”;猜测记录
学生独立或小组讨论,将猜测结果填入记录单“猜测”行(在对应的格子打√或×)。;动手测试
学生分组实验,用磁铁依次测试15种物体,将测试结
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