原创力文档第4课《逻辑运算控制开关》教学设计
课题逻辑运算控制开关单元第四单元学科信息科技年级六年级上
信息意识：意识到逻辑运算对自动控制的核心作用，主动关注其在智能设备中的应用。
计算思维：理解计算机实现自动控制浇水开关的方法，学会逻辑运算规则，明确计算机
是利用这些规则实现自动控制的。
核心素
数字化学习与创新：能借助电脑、平板等工具用编程工具实现逻辑运算控制，创新设计
养目标
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