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高中政治课程辨析式教学中的学生自主学习能力提升策略论文

**摘要**

在高中政治课程中，辨析式教学作为一种注重思维深度与批判性能力培养的教学方法，对学生的自主学习能力提出了更高要求。本文以辨析式教学为切入点，探讨如何通过优化教学策略，有效提升学生的自主学习能力。研究发现，通过创设问题情境、引导深度思考、强化实践应用等手段，能够激发学生的学习兴趣，培养其独立分析、自主探究的能力。本文旨在为高中政治教师提供实践参考，推动教学模式的创新与学生综合素质的提升。

**关键词**

高中政治；辨析式教学；自主学习能力；教学策略

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**一、引言**

高中政治课程不仅是知识传授的载体，更是培养学生理性思维