《金孔雀轻轻跳》鲁教版(五四)新教材小学音乐二年级下册我的音乐网页核心素养目标艺术表现能用优美轻柔的声音完整演唱歌曲,掌握附点节奏的演唱,模仿傣族孔雀舞的基本动作,跟随音乐进行情景表演,提升歌唱表现与肢体表现能力。创意实践结合教材曲谱、歌词、傣族场景插画,完成歌曲学唱、节奏练习、傣族舞蹈模仿,小组合作完成金孔雀起舞情景演绎,提升音乐综合实践与创意表现能力。审美感知通过学唱傣族歌曲《金孔雀轻轻跳》,感受歌曲优美轻柔、富有傣族风情的情绪,体会2/4拍强弱分明的韵律,感知歌曲描绘的金孔雀起舞的优美意境,初步建立傣族音乐的审美认知,感受民族音乐的柔美魅力。文化理解了解歌曲是傣
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