第二单元写作:学会记事
一、活动目标
1.交流耳闻目睹或自身体验到的快乐情景。
2.明确何为快乐,理解快乐的理由,理解快乐的因人而异,因时境而异。明确如何在生活、学习等方面实现快乐。
二、教学重难点
重点:交流耳闻目睹或自身体验到的快乐情景。
难点:明确何为快乐,理解快乐的理由,理解快乐的因人而异,因时境而异。明确如何在生活、学习等方面实现快乐。
三、教学过程
1.导入:各位同学,你们都过得快乐吗?快乐的,请举手!(请某位同学开始统计人数)不快乐的举手!不知道是快乐还是不快乐的举手!(请统计者念出数据)可见,快乐和不快乐的都占极少数,大部分同学都不能肯定自己是快乐还是不快乐。今天,我们就围
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