《海岸地貌》大思政视域下教学设计 湘教版2019高中地理.docxVIP

海岸地貌——海岸生态文明建设学案

研发者

单位

教材

湘教版

课题

海岸地貌

课时

1

教材

分析

湘教版高中地理教材中，海岸地貌是地球表面形态的重要组成部分，主要分布在第二章《地球表面形态》的第三节《喀斯特、海岸和冰川地貌》中。海岸地貌的教学内容主要涉及海浪侵蚀与沉积等外力作用，阐述了海岸地貌的分布与特点。

海岸地貌的教学内容分为“海蚀地貌与海积地貌”和“海岸地貌与人类活动”两部分。其中，相关地理概念、特征、成因等地理基础知识在必修教材中更完善，而海岸带开发、人类与海洋协调发展这部分内容在选修教材中更详细。

教材通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描述其景观的主要特点。对于海岸地貌，教材主要从海浪作用这一角度简要地阐述了海岸侵蚀地貌（海蚀崖、海蚀柱、海蚀平台等）和海积地貌（海滩、沙嘴、离岸堤、水下沙坝等）

学情

分析

目前学生已经学习了一定程度的地理知识，包括地表形态的塑造等相关内容。他们对地理学科有了初步的认识和理解，具备了一定的地理基础知识和技能。但这一阶段的学生认知能力还不够成熟，不能够进行更复杂的思考和分析，对于抽象概念的理解更需要老师的引导和帮助。

学生的学习动机可能存在差异，部分学生对地理学科有浓厚的兴趣，而有些学生可能对地理学科的兴趣不高。因此，教学活动需要设计得既有趣味性又能激发学生的探究欲望。学生在课堂上的参与度可能不高，他们可能不习惯主动发言或提出