小学五年级英语下册第九模块第二单元《妈妈买了新T恤》核心素养教案.docxVIP

小学五年级英语下册第九模块第二单元《妈妈买了新T恤》核心素养教案

一、教学背景分析

（一）教材多维研读

1.单元主题定位：本课属于外研版三起五年级下册Module9Unit2，模块话题为“过去的生活经历”，Unit2在Unit1学习一般过去时陈述句型的基础上，融入一般疑问句与特殊疑问句，形成完整的时态交际闭环。语篇类型为配图生活对话，内容围绕Amy与Lingling因一件T-shirt引发的误会展开，最终在MsSmart的调解下澄清事实。主题意义指向“人际沟通与情感理解”，属于“人与自我”“人与社会”范畴。【核心育人价值】【非常重要】

2.语言知识图谱：核心词汇涵盖不规则动词过去式bought，wore，put，名词T-shirt（复现），shorts，pair；句型维度包括陈述句“MumboughtnewT-shirtsforus.”，一般疑问句“DidyouwashLingling’sT-shirt?”及其肯否定回答，以及物主代词与名词所有格“WhoseT-shirtisthat?It’sLingling’s.”。【高频考点】【难点】

3.语篇结构分析：对话遵循“产生矛盾—追问缘由—澄清事实—和解共情”的叙事逻辑。第一幕呈现冲突（Amy穿了Lingling的T恤并弄脏），第二幕推进疑问（双方误以为对方清洗了衣物），第三幕解决（Ms