直线与直线垂直+高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

第八章立体几何初步8.6空间直线、平面的垂直8.6.1直线与直线垂直

课时学习素养目标：1.理解异面直线所成的角的定义，会求异面直线所成的角，培养数学抽象、数学运算的核心素养.2.会证明两直线垂直，培养直观想象与逻辑推理的核心素养.

任务学习一异面直线所成的角任务学习二直线与直线垂直素养评价·课堂达标

任务学习一异面直线所成的角

新知梳理??

能力提升??

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解题感悟求异面直线所成的角的步骤（1）作图:作出异面直线所成的角（或其补角），主要有四种方法.①直接平移法（利用图中已有的平行线）;②中位线平移法（或线段成比例平移）;③补形平移法（将已知图形补成熟悉的几何体，以便找到平行线）;④平行四边形平移法（由一组对边平行且相等，得另一组对边平行）.（2）证明:证明作出的角（或其补角）就是所求异面直线所成的角.

（3）计算:通过计算，求出角的大小.（4）结论:若求出的角是锐角或直角，则它是所求异面直线所成的角;若求出的角是钝角，则它的补角才是所求异面直线所成的角.

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任务学习二直线与直线垂直

新知梳理?

能力提升?

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素养评价·课堂达标

?BA.平行 B.垂直 C.共面 D.异面

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