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研究报告

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模式研究基于问题式PBL和项目式PBL的整合视角

一、模式研究概述

1.问题式PBL的特点与优势

问题式PBL作为一种以学生为中心的教学模式，其特点与优势在当前教育改革中日益凸显。首先，问题式PBL强调以问题为核心，引导学生主动探索和解决问题。在这一过程中，学生不再是被动接受知识的容器，而是成为知识的探索者和建构者。教师则扮演着引导者和促进者的角色，通过设计具有挑战性的问题，激发学生的学习兴趣和求知欲。这种教学模式有助于培养学生的批判性思维、创新能力和解决问题的能力，使其在未来的学习和工作中具备更强的竞争力。

其次，问题式PBL注重培养学生的合作精