黔教版信息科技六年级上册全册教学设计.doc

黔教版信息科技六年级上册

第1课《初识过程与控制》教学设计

课题

初识过程与控制

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

六年级上

核心素

养目标

信息意识：主动感知过程与控制在生活、科技中的存在，意识到其重要性，积极获取相关信息。

计算思维：用逻辑分析过程与控制的原理，如拆解流程、设计调控方案，解决实际问题。

数字化学习与创新：借助数字工具学习过程与控制知识，创新应用于实践，如设计简单控制程序。

信息社会责任：合理运用过程与控制相关技术，遵守规则，避免滥用技术带来不良影响。

教学重点

1、初识过程与控制。

教学难点

1、详细了解过程与控制对生活、生产、科学等领域的重要性和作用。

教学过程

教学