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。”的诗情画意。手工区春天是丰富多彩的,我把蔬菜、小花、树叶等有次序的摆放在手工区里,让孩子们去看、去摸、去想象,有时孩子们的想象丰富得让人眼花缭乱,让你不得不新意层出。幼儿生活在幼儿园里,不可避免地要与环境因素相互作用,也必将在与环境互动中实现发展的LI的。环境装饰应让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。悟2#在幼儿园的教育活动中,环境作为一种隐性课程,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视
。”的诗情画意。手工区春天是丰富多彩的,我把蔬菜、小花、树叶等有次序的摆放在手工区里,让孩子们去看、去摸、去想象,有时孩子们的想象丰富得让人眼花缭乱,让你不得不
新意
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