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小学教师职称申报总结

本人从教以来，始终坚持拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚守师德底线，从不从事有偿补课，从不收受家长礼品礼金，始终把立德树人作为教育的根本任务，将德育教育潜移默化融入日常教育教学的每一个环节。从教13年来，我坚持参加学校组织的各项政治理论学习，认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，深入学习党的教育方针政策，不断提升自身的思想政治素养和师德修养，任职以来，年度考核共有8次获得优秀等次，师德考核连续12年被评为优秀，先后获得XX区“优秀教师”、XX区“优秀班主任”、学校“师德标兵”等荣誉称号，始终以一名合格人民教师的标准严格要求自己，关爱每一名学生，尊重学生的人格和个体差异，平等对待每一个孩子，努力做学生成长路上的引路人。

任职以来，我始终扎根小学语文教学一线，始终满负荷完成教学工作量，近十年来年均任课量都在320节以上，从未因为个人原因耽误学生一节课，先后带过5轮完整的小学低中高学段循环教学，对小学语文各个学段的教学目标、内容体系都有系统深入的把握，能够根据不同学段学生的认知特点和成长规律设计教学活动，落实新课标提出的“素养导向”的教学要求。在低年级识字教学中，我发现很多孩子觉得识字枯燥，容易遗忘，传统的反复抄写方法不仅增加学生负担，还会降低学生的学习兴趣，因此我结合低年级孩子好动、爱游戏的特点，创