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- 约 27页
- 2026-05-11 发布于北京
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学习目标
2项目讨论
3逻辑编程
4巩固与扩展
1
1两个物体从两地出发,相向而行,经过一段时间,必然会在途中相遇,这
类题型就把它称为相遇问题。
2巩固“重复执行直到...”、“广播”、“运算”等
3学习“加速模式”、“计算机量化思想”等
4综合应用所学完成编程项目并扩展
巩固:
计算思维:计算机量化思想
1.本节课用到的角色
小猫小狗气球
学习目标
2项目讨论
3逻辑编程
4巩固与扩展
1
1两个物体从两地出发,相向而行,经过一段时间,必然会在途中相遇,这
类题型就把它称为相遇问题。
2巩固“重复执行直到...”、“广播”、“运算”等
3学习“加速模式”、“计算机量化思想”等
4综合应用所学完成编程项目并扩展
巩固:
计算思维:计算机量化思想
1.本节课用到的角色
小猫小狗气球
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