9.2《依法行政，建设法治政府》教案__2025-2026学年部编版初中道法八年级下册.docxVIP

《依法行政，建设法治政府》教学设计

核心素养

目标

1.政治认同：理解依法行政的要求和法治政府的目标，认同法治政府建设的重要性，树立依法行政、建设法治政府的理念，增强对我国行政机关依法行政的认同感。

2.法治意识：掌握行政机关依法行政的具体要求，学会运用法律视角分析行政机关的行为，提升自身法治素养和法治思维。

3.责任意识：认识到法治政府建设与公民生活息息相关，树立作为公民参与法治政府建设的责任意识，学会通过合法途径监督政府行政行为，争做法治中国建设的参与者。

学情分析

八年级学生已具备初步的法律知识，对政府职能有一定认知，但对依法行政的具体内容理解不够深入。部分学生对政府执法行为存在片面认识，需要通过具体案例分析，引导其理解依法行政的重要性，学会理性看待政府管理行为，培养辩证思维能力。

教材分析

本框是八年级下册第四单元“走近国家机构”第九课《国家行政机关》的第二课时，承接行政机关的职权与职责知识点，是对行政机关履职要求的深化和拓展。教材以法治政府建设为核心，从依法行政的要求、法治政府的目标、法治政府建设的重要性三个维度展开，旨在引导学生了解我国行政机关必须做到依法行政，法定职责必须为，法无授权不可为，建设人民满意的服务型政府。为学生后续学习“建设法治中国”等内容奠定基础，具有较强的理论性和实践性。

教法学法

讲授法、情境教学法、案例分析法、讨论法、角色扮演法

重点

行政机关依法