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高中英语阅读教学中学生文化素养的培养策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，高中英语阅读教学不仅是语言技能的训练，更是文化素养的培育过程。本文聚焦学生文化素养的培养策略，通过概念阐述和策略分析，探讨如何在英语阅读教学中融入跨文化意识、批判性思维等核心素养，以提升学生的综合人文素养。研究表明，教师需通过多元化教学资源、情境化任务设计、批判性阅读引导等方式，促进学生文化认知的深化与跨文化能力的提升，为学生的终身发展奠定基础。

**关键词**

高中英语阅读；文化素养；跨文化意识；批判性思维；教学策略

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**一、概念阐述**

英语阅读作为高中阶段的核心教学内容，不仅是语言知识的输入，更是文化