语言活动《我的好妈妈》公开课教案教学设计资料.docxVIP

淳安县千岛湖玉兰幼儿园电子备课

小班（语言）活动《我的好妈妈》

设计者：严霞执教者：执教班级：

一、设计思路：

为了是强化亲情在孩子成长过程中的积极影响。从知道自己是家庭的--员，到感受家人对自己的关爱，到学习感恩、学习关心、学习分担、学习爱....孩子在这样和谐的家庭中慢慢长大，当他们进入幼儿园，就要开始学习人际交往和社会适应。随着小班下学期孩子自我意识的逐渐形成，伴随着主题活动的行进，孩子会越来越关注到周围的玩伴，从而主动亲近同伴，期待被同伴接纳，并越来越乐于与同伴交往。

二、活动目标：

1.围绕“我妈妈”主题谈话，尝试用简短的语言介绍自己的妈妈。

2.安静倾听同伴表达的信息，培养轮流交谈的习惯。

3.通过话题交流，激发爱妈妈、关心妈妈的情感。

三、重点难点：

重点：尝试用简短的语言介绍自己的妈妈。

难点：安静倾听同伴表达的信息，培养轮流交谈的习惯。

四、活动准备：

前期经验：

1.提供一个调查表，引导幼儿调查妈妈的工作、每天的事情、最喜欢的东西等方面,并和妈妈聊聊她的工作。

物质准备：

2.收集不同场景中妈妈的照片。

3.家长事先录制“妈妈对我说”小视频。

4.音乐《世上只有妈妈好》（教师自备）。

五、活动过程：

活动过程

关注点及策略

一、我的妈妈

1.播放《世上只有妈妈好》音乐，营造亲情