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- 2026-05-11 发布于浙江
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第一章电与磁浙教版八年级下册第3节电磁铁的应用
教学目标科学观念:了解电磁铁,知道电磁铁的工作原理;了解电磁铁在生产、生活中的应用;了解磁悬浮列车的工作原理;了解信息的磁记录原理;科学思维:以经验和实验为基础,对电磁继电器、磁悬浮列车等进行概括,进而构建模型;能从不同角度分析、思考问题,提出新颖有价值的观点和解决实际问题的方法;探究实践:验证电磁继电器的工作原理;自制水位报警装置;解决生活中的实际问题并进行评价;态度责任:乐于探究善于合作乐于分享,加强科学与生活实际的联系,提高学习兴趣。
复习巩固1、如图所示,弹簧下吊一块软铁,下端有一个带铁芯的螺线管,R是滑动变阻器,如果将滑片P向右端移动或者抽出铁芯,弹簧长度的变化应分别是(????)A.?伸长、伸长????B.?缩短、缩短?????C.?伸长、缩短????D.?缩短、伸长2、探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如中的电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是()。A.电流的大小B.线圈的匝数C.电流的方向D.电磁铁的极性BC
新知导入3、如图所示是研究电磁铁磁性的实验,闭合开关后,下列说法正确的是()
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