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基于知识图谱的高中生图书推荐系统构建与实施策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦于构建基于知识图谱的高中生图书推荐系统，旨在通过智能化技术提升图书推荐的精准性与个性化水平，解决传统推荐模式存在的同质化、主观性强等问题。研究首先分析了高中生阅读需求的特点与现存推荐系统的局限性，然后基于知识图谱技术设计了系统框架，并探讨了实施策略。通过整合学生阅读数据、兴趣图谱及图书元数据，系统能够动态生成个性化推荐列表，有效促进学生的深度阅读与知识拓展。研究结果表明，该系统在提升阅读兴趣、优化资源配置方面具有显著优势，为教育信息化与个性化学习提供了新的实践路径。

**关键词**

知识图谱；图书推荐系统；高中生；