初中语文九上写作高频素材积累第1单元尝试创作诗歌.docxVIP

第一单元《尝试创作》写作实践

高频素材积累

单元写作实践

一、下面是一位同学还没有写完的诗作，请你续写完成这首诗。

礼物

十四岁生日那天

您问我想得到什么礼物

是一架望远镜，

还是一个崭新的足球？

我摇了摇头

爸爸

我什么都不要

我只要您变成我的朋友！

和我一起下棋，

和我一起郊游

…………

【写作微指导】

1．续写时，要先想想你对爸爸有什么希望。

2．结合诗歌的主题及风格进行续写，注意语言的诗意化。

二、好朋友的生日要到了，你想对他说些什么？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。

【写作微指导】

1．围绕好朋友的生日这一中心，把自己对好朋友的祝福用凝练的语言分行写下来。

2．写作时，可以选择合适的表现主体，并注意融入自己的情感，借助具体的物像来抒发自己的心声。

三、参照本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿，《我爱这土地》《乡愁》，创作一首同题诗歌；模仿《你是人间的四月天》《我看》，以《你是》或《我看》为题，创作一首表现形式相近的诗歌。

【写作微指导】

1．写作时，回忆自己的生活，想想那些触动你的人和事，以及你当时的感受，将这些作为诗歌表现的内容。

2．模仿课文的句式，发挥联想和想象，借助一些意象表达自己的情感。

名人名句

（巧用诗歌，让作文亮点倍增，文采飞扬）

【海子】

01．明日天寒地冻，日短夜长，路远马亡。

适用话题：坚持、