第五单元写作《语言要简明》教学设计-2025-2026学年统编版语文七年级下册.docx

第五单元写作《语言要简明》教学设计

课题名称

第五单元写作《语言要简明》

授课教师

李明

授课班级

七年级（3）班

课时

1课时（45分钟）

一、教学目标

知识与技能目标：

理解“简明”含义：准确理解“简明”的两层含义——“简”即简要（言简意赅），“明”即明白（表意清晰），并掌握二者之间的辩证关系。

辨识语句赘余：能识别句子中常见的赘余问题，如词语重复（如“约摸整整”、”到过世界各地旅游过”）、堆砌词语（如无谓的修饰语）、表意不清晰（让人产生歧义）等。

掌握使语言简明的方法：掌握三类核心方法：①去重复（删除重复的词语或内容）；②找替代（用代词或概括性词语替代重复的内容）；③化繁为简（