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最新小学教师校本教研工作总结

2023-2024学年小学教师校本教研工作总结

一、引言

本学年，我校校本教研工作以《义务教育课程方案（2022年版）》为指导，聚焦双减政策落地和核心素养培育，坚持以研促教、以研促改、以研促发展的工作思路，构建全员参与、全程跟进、全域覆盖的教研体系。学校现有教学班12个，学生523人，专任教师30人，其中中级职称18人，初级职称12人。本学年累计开展各类教研活动65场次，参与教师达1950人次，形成教研成果23项，教师专业能力显著提升，教学质量稳步提高，为学校内涵发展提供了坚实支撑。

二、主要工作与成效

（一）健全教研制度体系，保障教研规范运行

1.完善制度框架

修订《校本教研管理制度》《集体备课实施细则》《课题管理办法》等7项制度，明确三定四有要求（定时间、定主题、定人员，有方案、有记录、有反思、有成果）。建立校长室-教导处-教研组-备课组四级管理网络，形成统筹规划-分步实施-督查反馈-优化提升的闭环管理机制。全年召开教研工作会议4次，专题研讨教研计划3次，确保教研工作方向明、路径清。

2.规范活动流程

实行教研活动申报制，各教研组提前两周提交活动方案，经教导处审核后实施；推行教研活动签到制，全年累计签到1860人次，出勤率达96%；建立成果公示制，在校园网开辟教研成果专栏，