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高中物理教学中学生物理思维培养与创新能力培养的实证研究论文

**摘要**

本研究以高中物理教学为实践场域，通过实证分析探讨物理思维培养与创新能力培养的内在关联及实施路径。研究发现，通过问题导向式教学、实验探究活动等策略，能有效激发学生的物理思维潜能，并促进其创新能力的提升。研究结论为高中物理教学改革提供了实践参考，强调教师需注重思维训练与创新能力培养的有机融合，以实现物理教育的育人目标。

**关键词**

物理思维；创新能力；高中物理；实证研究；教学策略

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**一、引言**

物理作为一门基础学科，不仅是知识传授的载体，更是培养学生科学思维与创新能力的重要途径。在高中物理教学中，如何有效引导