2.2 基因伴随染色体传递课件-高一下学期生物浙科版必修2.pptxVIP

第二节基因伴随染色体传递第二章染色体与遗传

素养目标简述孟德尔定律的细胞学基础。生命观念通过分析摩尔根的果蝇眼色遗传实验，掌握假说—演绎基本思路和方法。科学思维

教学重难点0102能总结减数分裂中染色体行为和基因行为具体有哪些相似之处。理解“在形成配子时，同源染色体上的等位基因分离；非同源染色体上的非等位基因自由组合”

课程导入基因和染色体行为有怎样的联系？许多科学家也对此有着极大兴趣，下面让我们来学习一下他们是如何探索出遗传定律的细胞学基础的。DdDd配子体细胞生殖细胞体细胞

基因位于染色体上萨顿1903年，美国遗传学家萨顿在对蝗虫精子和卵细胞形成的过程中发现，孟德尔假说中的遗传因子，即基因分离和自由组合的行为与减数分裂中染色体的行为之间存在平行关系。

基因位于染色体上萨顿通过类比推理提出遗传的染色体学说——基因在染色体上。比较项目基因染色体生殖过程存在体细胞配子体细胞中来源形成配子时在杂交过程中保持完整性和独立性在细胞分裂各期中保持着一定的形态特征成对成对成单成单成对基因，一个来自父方，一个来自母方一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方非等位基因自由组合非同源染色体自由组合

基因位于染色体上分析摩尔根的果蝇眼色遗传实验摩尔根是首位利用实验的方法获得基因在染色体上相关证据的科学家

基因位于染色体上实验材料—果蝇的特点容易饲养用一只牛奶瓶，放一些捣烂的香蕉，就