依然在吼叫,炮弹不断在爆炸。白求恩低下头,继续给伤员做手术。(板书:继续)不好,火苗向手术台扑来了!(3)
依然在吼叫,炮弹不断在爆炸。白求恩低下头,继续给伤员做手术。(板书:继续)不好,火苗向手术台扑来了!(3)出示句子(齐读):白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做
白求恩的什么事?三、检查反馈。1.出示生字卡片,检查生字词读音情况。请小老师带读。开火车读。2.课文中有哪些好词语?说说你是怎样理解的?四、再读课文,了解课文大
课文读正确,读流利。第二课时一、创设情境,感受战斗的紧张激烈。1.上一节课,我们认识了白求恩,一位来自加拿大的大夫,他在激烈的战斗中,冒着生命危险,抢救伤病员。
我们,
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