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校园周边公共文化活动对学生文化素养提升的社区参与模式创新与实践反思论文

**摘要**

校园周边公共文化活动作为连接学校教育与社区资源的桥梁，其对学生文化素养的提升具有不可替代的作用。然而，当前社区参与模式仍存在资源整合不足、活动设计单一、学生参与度不高等问题。本文以创新与实践反思为视角，探讨如何构建有效的社区参与模式，通过案例分析、实践探索和理论梳理，提出优化路径，为推动校园文化与社会文化的深度融合提供参考。

**关键词**

校园周边公共文化活动；文化素养；社区参与；模式创新；实践反思

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**一、引言**

教育从来不是孤岛，它需要与社区紧密相连，才能让知识真正走进生活，让文化在互动中生根