小学一年级道德与法治下册《我不拖拉》精品教案.docx

小学一年级道德与法治下册《我不拖拉》精品教案

??一、教学背景深度剖析

??（一）课程标准对接与核心素养落点分析

??本教学设计严格对标《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中针对第一学段（1-2年级）的课程内容要求。具体关联于“道德教育”部分中的“负责任、有爱心地生活”这一核心主题，其内容要求明确指出，要引导儿童“做事认真负责，有始有终，不拖拉”。同时，本课也是“我的健康成长”单元的重要组成部分，旨在培养学生初步的自我管理意识和良好的生活习惯，为其社会性发展奠定基础。

??从核心素养的培育视角审视，本课着力渗透以下素养维度：

??1.道德修养：聚焦“责任意识”这一关键素养。通过教