2026年高三数学一轮复习之一题多变讲义第2取整与数列的碰撞(高三备考)(学生版+解析).docxVIP

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  • 2026-05-12 发布于贵州
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2026年高三数学一轮复习之一题多变讲义第2取整与数列的碰撞(高三备考)(学生版+解析).docx

第3题取整与数列的碰撞(解透一题)

【2024年联赛模拟一试】

在数列中,,,其中表示不超过实数的最大整数,则______.

本题一阶递推关系式给出数列,同时将取整函数符号融入,具有相当创新性.新高考对创新意识考察,主要体现在对问题进行归纳概括,得到猜想和规律,并加以验证.

【方法一】列举猜测通项

在求与高斯函数有关的值时,要充分利用高斯函数的意义,确定自变量的取值范围后再求解,问题解决没有固定套路,故罗列观察,题目目标可以认为求出数列通项即可确定.如果整体的规律不容易发现,也可以分奇数项和偶数项观察.比如,,,我们可以猜测奇数项乘等差数列.

根据已知条件罗列有:

;??

;

;

……

猜想:,所以.故本题答案为2023.

如果问题以解答题呈现,我们需要严格证明,现在附以数学归纳证明如下

由题,

若,,则,.

所以.同理,

若,,则,,

所以.

【方法二】目标导引+相邻项关系

目标求,题目暗示我们关注相邻两项的和.于是我们研究的性质.

根据已知条件罗列有:

;????????

;??????

;????????

????????;

……

猜想:,所以.故本题答案为2023

本题是一道取整数列有关的问题,主要考查一阶递推数列.题目中涉及取整数列,解题的关键是在确定的表达式,我们可由前面几项猜出数列的通项,再用数学归纳法进行证明.但对于我们陌生,或者递推关系比较抽

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