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护理专业急救技能培训教材及考核题

前言

急救，是指在突发疾病或意外伤害发生时，在专业医疗人员到达之前，为伤病员提供的初步、及时、有效的医疗救护措施。对于护理人员而言，熟练掌握并能准确应用急救技能，是履行救死扶伤职责的基本要求，也是提升患者救治成功率、降低伤残率和死亡率的关键环节。本教材旨在系统梳理护理专业核心急救技能，强调理论与实践相结合，注重操作规范性与临床应变能力的培养，以期为护理人员提供一份实用、严谨的急救技能学习与复习资料。

第一章基础生命支持技术(BLS)

基础生命支持技术是急救的基石，主要针对心跳呼吸骤停患者，通过一系列规范操作维持其最基本的生命体征，为进一步高级生命支持争取宝贵时间。

1.1现场评估与安全确认

在接近任何潜在的急救现场时，首要任务是确保自身安全。快速扫视环境，识别潜在危险，如触电、火灾、有毒气体、交通风险等。在确保环境安全的前提下，方可进入现场进行施救。同时，需评估现场是否需要寻求更多帮助，如呼叫其他医护人员或拨打急救电话。

1.2初步评估与患者反应判断

判断意识：轻拍并呼唤患者，如“先生/女士，您还好吗？”观察有无睁眼、言语或肢体活动等反应。若患者无反应，立即启动急救系统（如呼叫同事帮忙并获取AED）。

判断呼吸与循环体征：在判断意识无反应后，迅速观察患者胸部有无起伏，聆听有无呼吸声音，脸颊贴近患者口鼻感受有无气流，此过程不超过10秒。同时，