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人教课标版数学第6页“练-习”教学设计.pdf

人教课标版数学第6页“练-习”教学设计.pdf

    人教课标版数学第6页“练习”教学设计

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    设计教学内容：教科书第6页的7～12题。

     教学要求：1、通过练习，使学生进一步体会方程的含义。

     2、进一步理解等式的性质，能根据等式的性质正确地解方程。

     教学重、难点：能根据等式的性质正确地解方程。

     教学过程：

     一、基础练习

     1、说出下面的式子哪些是方程，哪些不是，为什幺？

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