小学一年级下册《道德与法治》“有个新目标”精品教案.docx

小学一年级下册《道德与法治》“有个新目标”精品教案

一、设计总纲：前沿理念与学科定位

（一）课程本源与时代解读

本课隶属于统编版《道德与法治》教材一年级下册第一单元“我的好习惯”的起始课。在“五育并举”与“核心素养”导向的新时代教育背景下，本课的价值已超越简单的“习惯养成”，升华为儿童自我认知与社会性发展的奠基性实践。它本质上是一场引导儿童从“无意识成长”迈向“有意识建构”的启蒙仪式。课程以“目标”为支点，撬动儿童对“未来自我”的初步想象与规划，是培养其自主性、责任感与成长型思维的关键起点，直接关联《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“健康生活”、“责任担当”等核心素养要求。