小学三年级英语下册Unit 6 My Week Lesson 3 A Nice Week 教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit6MyWeekLesson3ANiceWeek教学设计

??一、课标与教材深度解构及跨学科整合分析

??本教学设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学三级（三年级）学生“能用简单的英语交流个人喜好、日常生活”的核心能力要求，并结合语言学习活动观，对冀教版（三年级起点）三年级下册Unit6MyWeek进行解构与重构。本单元的主题范畴属于“人与自我”中的“生活与学习”，核心语言聚焦于一周七天的名称、日常活动的动词短语以及表达活动频率和感受的初步句式。Lesson3作为本单元的第三课时，其功能定位应超越前两课时的词汇积累与简单句型操练，转向在真实或接近真实的语境中，综合运用本单元所学进行有意义的表达与交流，并初步建立时间管理与积极生活态度的价值认知。

??从知识内在逻辑看，Lesson3是对Lesson1（Daysoftheweek）和Lesson2（Whatdoyoudoon…?）所学知识的融合、应用与升华。它不仅要求学生能准确认读Monday至Sunday，回忆如gotoschool,readabook,playfootball等活动短语，更要能将这些元素组织成连贯的语段，描述自己或他人的一周，并表达对其的评价（如nice,happy,busy）。这标志着语言学习从离散的“点”