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北京版三年级数学上册《可能性》教学反思.pdf

北京版三年级数学上册《可能性》教学反思.pdf

    书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

    北京版三年级数学上册《可能性》教学反思

    本节课我是通过猜想验证判断的学习活动，让学生初步体验现实生活中

    存在不确定的现象，知道事件发生的可能性是有大小的。

     1、创设问题情境，引导学生在数学活动中经常遇到的现象，也是学生特别

    感受兴趣的事情，而这种现象又和可能性的大小问题有着非常密切的联系。

    因此我在课的一开始，就设计了一个抽奖游戏，让学生亲自参与抽奖活动，

    在摸球中发现摸出的红球比摸出的白球次数多，

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