原创力文档差生的习作指导策略
像教画画那样教作文
——浅谈差生的习作指导策略
在开学初的语文教研活动上，老师们聚在一起，不由自主地谈到了四年级
学生的作文教学策略。学生的两极分化问题尤其引起了我们的思考。席间，
一位同仁“像教画画那样教作文”的笑谈启发了我。是的，当学生初学画画
时，老师会从构图示范开始教学生。而我们少数下笔困难的学生，不正像初
学画画的孩子吗？如果能够像教画画那样，给差生一个范例，让学生在范例
的学习中感悟写法，不就可以大大降低学生习作的难度吗？于是，在今天教
学《三棵银杏树》一文时，我就尝试
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