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初中英语听力教学中的信息技术与课程整合研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其听力能力的培养成为初中英语教学的核心目标之一。信息技术的发展为听力教学提供了新的路径，而课程整合则能优化教学效果。本文结合初中英语听力教学实际，探讨信息技术与课程整合的融合策略，分析其对学生听力能力提升的实践意义，旨在为一线教师提供可操作的参考方案。

**关键词**

初中英语；听力教学；信息技术；课程整合；教学策略

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**一、引言**

英语听力能力是初中生英语核心素养的重要组成部分，直接影响其语言交际能力和学术发展。然而，传统听力教学模式往往依赖教材和教师讲解，缺乏互动性和情境性，导致学