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小学英语口语交际教学中的互动式教学模式研究与实践论文

**摘要**

在小学英语教育中，口语交际能力的培养是提升学生综合语言运用能力的关键环节。然而，传统教学模式往往存在互动性不足、学生参与度低等问题，导致口语交际教学效果不理想。本文基于互动式教学模式的理念，探讨其在小学英语口语交际教学中的应用策略，通过分析当前教学中的痛点，提出改进方向，旨在为教师提供可操作的实践参考，促进小学英语口语交际教学质量的提升。

**关键词**

小学英语；口语交际；互动式教学；教学模式；实践研究

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**一、问题的提出**

小学英语口语交际教学是培养学生语言表达能力和跨文化交际意识的重要途径。然而，在实际教学中，