鱼市场的快乐教案.docx

成一种有趣的游戏””“一个创意接着一个创意，一串笑声接着一串笑声”，你知道他们是怎样地在工作吗？二、体验快乐1.再读课文，用笔勾画写鱼贩与众不同的工作方式的句子。2.全班交流。

成一种有趣的游戏””“一个创意接着一个创意，一串笑声接着一串笑声”，你知道他们是怎样地在工作吗？二、体验快乐1.再读课文，用笔勾画写鱼贩与众不同的工作方式的句子

。2.全班交流。3.指导体会句子的意思A.他们面带笑容，像合作极好的……你读了这名话后体会到什么？(有趣，好玩、很愉快)把这种感觉送句子中去读。B.大家互相唱和

……你体会，他们在怎样唱怎样和？师生情景再现方式生唱师和，师唱生和，练读句子。体会到这种做游戏一样